１２月に続き、中３を対象に「英語長文読解」と「図形問題の解法」について、授業形式で指導を行ないました。特に図形は、ここ最近長野県の入試ではウエイトが高く、また難問も出題されていますので、しっかりと理解して欲しいところ。みんな真剣に聞いていました。
よくやるミスが、２つの図形を対比させるとき、対応する頂点の順にアルファベットを記入しないというものです。普段のプリントでもこのミスが目立ちますので、何度も強調しておきました。しかしそれでも、実際のテストでは緊張や焦りから、このミスをしてしまいます。
入試本番までに、何度でも指導していきたいと思います。
よくやるミスが、２つの図形を対比させるとき、対応する頂点の順にアルファベットを記入しないというものです。普段のプリントでもこのミスが目立ちますので、何度も強調しておきました。しかしそれでも、実際のテストでは緊張や焦りから、このミスをしてしまいます。
入試本番までに、何度でも指導していきたいと思います。
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２次を２回目の子もいて、２週間ほど特訓しました。４級から児童数検５級まで、さあ、結果は？・・・「もちろん、全員合格！」（だといいですね）。
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児童英検を実施しました。今回は５名。ＧＯＬＤ１名、ＳＩＬＶＥＲ１名、ＢＲＯＮＺＥ３名。
中学に向けて英語を習っている小学６年がＢＲＯＮＺＥに挑戦！勉強の成果を確認です。英語が初めての子ばかりで、初めて受ける検定に戸惑いながらも、普段ネイティブの発音で勉強していますので、何とかなったようでした。ＧＯＬＤは小４。前回は、あと一歩で８０％でしたので、今回はクリアしたいところ。ＳＩＬＶＥＲは小２。これもあと一歩でしたので、さて、今回は？
小学校で英語が本格的に始まります。どのように学校の授業とリンクさせるのか、これからの課題です。
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１２月６日と２０日に、中学３年生対象の入試特別講座を行ないました。個別指導塾ですので、普段は一斉の授業を行いませんが、各学年の重要な項目や、多くの生徒が理解できていない項目について、土曜や日曜に一斉授業を行ないます。受験生には、特に各教科について、入試でのポイントを指導します。無料ですが、だからといって手抜きはしませんし、生徒たちも「無料だから・・・」というような甘えはありません。皆いつになく真剣に取り組んでいました。先日、恒例の「天満宮詣で」を３社敢行し、これで３年越しで「３大天満宮」を全て制覇しました（大げさですが・・・）。あとは健康を維持し、本番に臨んでくれるだけです。みんな、がんばれ！
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６月２１日に実施した「数検」の結果がwebに掲載されました。
１１名受験して、７名が合格、２名が１次合格、２名が不合格でした。うち２名は、前回残念な結果となっていた再チャレンジ組ですが、１名は見事合格、１名が残念ながら再度不合格となってしまいました。いくつも過去問を解いて備えてもらったのですが及ばなかったようです。本人は、ある程度この結果がわかっていたようでそれほど落胆した様子はなく、「次こそがんばろう」と言うと「はい」と答えてくれました。
１１名受験して、７名が合格、２名が１次合格、２名が不合格でした。うち２名は、前回残念な結果となっていた再チャレンジ組ですが、１名は見事合格、１名が残念ながら再度不合格となってしまいました。いくつも過去問を解いて備えてもらったのですが及ばなかったようです。本人は、ある程度この結果がわかっていたようでそれほど落胆した様子はなく、「次こそがんばろう」と言うと「はい」と答えてくれました。
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