３月１日午前に開催しました。タイトルは春の星座についてです。
おおぐま座の北斗七星を使っての、北極星の探し方や、おとめ座、しし座などについて学びました。
昨年４月に始めて企画し、これまで何度も開催を予定していたのですが、参加希望者が無かったため実質これが初めてとなりました。周知や内容、開催日時に問題があったのかもしれません。今後の課題です。出来れば年に５～６回は開催していきたいですね。
今回は６名の参加でした。
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最近英語を習い始めた小学6年生３人は、みんなBRONZを受けたのですが、８４％が２人、７６％１人と、初トライにしては良い成績でした。
他は、SILVERは経験2～3年の小学2年生が６２％、GOLDは経験4年以上の小4が７６％という結果でした。
これらから語学は、学年よりも経験が大きく影響するということを確認できます。
小学校での英語授業が本格化しますが、小学校から高校まで12年間習っても、一言の会話さえできない、というようなことのないような内容になって欲しいです。
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その第一弾として、小学校や中学校で行なう理科の実験器具を導入しています。
以前から鏡筒上下式顕微鏡やシュミットカセグレン式天体望遠鏡は導入していたのですが、「電流・電圧」や「てこ」などの実験もやってみたいと思っていました。そこで、思い切って導入しました。
薬品を使う化学実験は危険なものもあり、また、すぐに洗い流すための水道設備なども整っていないとたいへんですので、物理系、生物系、地学系に絞って揃えています。
結構高額です。最終的には５０万円ほどになる予定ですが、今のところ約半分導入済みです。
４月以降、各学年の適時に、実験教室を開催していきます。
もう一つ。
数検に、今まで以上に参加して、全体的なレベルを上げていこうと思います。
そんなこんなの、「理数系宣言」でした。
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２次を２回目の子もいて、２週間ほど特訓しました。４級から児童数検５級まで、さあ、結果は？・・・「もちろん、全員合格！」（だといいですね）。
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児童英検を実施しました。今回は５名。ＧＯＬＤ１名、ＳＩＬＶＥＲ１名、ＢＲＯＮＺＥ３名。
中学に向けて英語を習っている小学６年がＢＲＯＮＺＥに挑戦！勉強の成果を確認です。英語が初めての子ばかりで、初めて受ける検定に戸惑いながらも、普段ネイティブの発音で勉強していますので、何とかなったようでした。ＧＯＬＤは小４。前回は、あと一歩で８０％でしたので、今回はクリアしたいところ。ＳＩＬＶＥＲは小２。これもあと一歩でしたので、さて、今回は？
小学校で英語が本格的に始まります。どのように学校の授業とリンクさせるのか、これからの課題です。
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